Impulspapier zum handlungsorientierten Lernen im deutschen Bildungssystem
- Bündnis für Bildung e.V.
- vor 9 Minuten
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In einem neuen Impulspapier wirft das Bündnis für Bildung e.V. einen Blick auf die Relevanz und Dringlichkeit von handlungsorientiertem Lernen für das deutsche Bildungssystem. Der zuständige Fachkreis des Vereins hat dabei einen Blick auf die Ausgangslage und die gewachsenen Herausforderungen für handlungsorientiertes Lernen geworfen. Darüber hinaus skizziert die Veröffentlichung konkrete Rahmenbedingungen, die erfüllt sein müssen, um die Chancen dieser Lernform für mehr Bildungsqualität und eine Stärkung der MINT-Kompetenzen wirksam zu realisieren.
Das Impulspapier soll Entscheider/innen in der Bildungspolitik, -verwaltung und -wirtschaft in ihrer Entscheidungsfindung zu Maßnahmen rund um handlungsorientiertes Lernen im Kontext der digitalen Transformation unterstützen.
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