Bildungsindikator 2026: Schulen sind bereit für Veränderung. Entscheidend bleibt die Umsetzung.
Bildungsindikator 2026: Schulen sind bereit für Veränderung. Entscheidend bleibt die Umsetzung.
Wie steht es um die Schultransformation in Deutschland? Der neue Bildungsindikator 2026 von Schultransform wertet über 28.000 Selbsteinschätzungen von Lehrkräften aus 759 Schulen aus. Die Ergebnisse zeigen: Viele Grundlagen sind gelegt. Jetzt kommt es darauf an, gemeinsame Ziele und Konzepte nachhaltig im Schulalltag zu verankern.
Bündnis für Bildung e.V.
vor 4 Tagen3 Min. Lesezeit
Impulspapier zum handlungsorientierten Lernen im deutschen Bildungssystem
In einem neuen Impulspapier wirft das Bündnis für Bildung e.V. einen Blick auf die Relevanz und Dringlichkeit von handlungsorientiertem Lernen für das deutsche Bildungssystem. Der zuständige Fachkreis des Vereins hat dabei einen Blick auf die Ausgangslage und die gewachsenen Herausforderungen für handlungsorientiertes Lernen geworfen. Darüber hinaus skizziert die Veröffentlichung konkrete Rahmenbedingungen, die erfüllt sein müssen, um die Chancen dieser Lernform für mehr Bild
Bündnis für Bildung e.V.
7. Aug.1 Min. Lesezeit
Neuerscheinung: Leitfaden „IT-Bedrohungen meistern“
Basisempfehlungen für Schulträger und Entscheider zur Absicherung digitaler Bildungsumgebungen. Wie können Kommunen die IT-Sicherheit ihrer Schulen professionell, wirtschaftlich und vor allem praxisnah absichern? Der neue Leitfaden des Bündnis für Bildung (BfB) liefert hierauf konkrete Antworten. In enger Zusammenarbeit mit Schulträgern, Kommunen und IT-Experten entstanden, bietet dieses Dokument eine fundierte Orientierungshilfe für die Herausforderungen der digitalen Transf
Bündnis für Bildung e.V.
4. März1 Min. Lesezeit
Offen für Veränderung: Wie Schulen den Weg der Transformation gestalten
Wie weit sind Schulen in ihrer Transformation? Die Zwischenauswertung der schultransform-Daten zeigt: Schulleitungen treiben den Wandel aktiv voran, und Werte wie Partizipation und Demokratie sind zentral. Gleichzeitig bestehen noch große Entwicklungspotenziale – etwa bei datengestützter Schulentwicklung, flexiblen Lehr- und Lernformen, der zeitgemäßen Nutzung von Lernräumen sowie der Beteiligung von Schüler:innen.
Bündnis für Bildung e.V.
16. Dez. 20253 Min. Lesezeit